BASTIDAS, YANELLY 19/03/2016
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Los Blogs en la Educación
Los blogs han sido tal vez una de las
herramientas de colaboración más utilizadas desde una perspectiva pedagógica. Así muchos profesores los usan como páginas Web a través de las que se
comunican con sus clases. En pocas palabras, un blog es un sitio Web que facilita la
publicación instantánea de entradas (posts) y permite a sus lectores dar
retroalimentación al autor en forma de comentarios
Un blog es, entre otras cosas, una
interesante y flexible herramienta de interacción para docentes y alumnos/as ya
que permite otras formas de producir y publicar contenidos sin la necesidad de
ser experto en informática. Es el paso a la multiplicidad de formatos y
lenguajes, ser parte de un entramado social en el cual los contenidos se dinamizan,
resignifica y renuevan permanentemente basado en la idea de comunidades y redes.
La utilización de los blogs ha cambiado
la forma de producción de contenidos y circulación de la información, puesto
que, al ser de fácil acceso, práctico mantenimiento y tener la capacidad de
convertirse en un espacio multimedia, nos ofrece una puerta al descubrimiento y
la interacción con los lectores.
Los Blogs ofrecen
muchas posibilidades de uso en procesos educativos. Por ejemplo, para estimular
a los alumnos en: escribir, intercambiar ideas, trabajar
en equipo, diseñar, visualizar de manera instantánea de lo que producen, Los
docentes pueden utilizar los Blogs para acercarse a los estudiantes de nuevas
maneras, sin tener que limitar su interacción exclusivamente al aula
También, ofrece a los estudiantes la
posibilidad de mejorar los contenidos académicos, enriqueciéndolos con
elementos multimediales como: videos, sonidos, imágenes, animaciones u otros
Con frecuencia se establece la siguiente clasificación de
los distintos tipos de blogs que se usan en el mundo educativo:
Blog del profesor o tutor: espacio usado por el profesor/a para poner actividades,
enlaces y ejercicios que los alumnos deben llevar a cabo.
Blog del aula: este blog constituye un lugar de colaboración y lo usan tanto los
alumnos como el profesor
Blogs de los alumnos: los alumnos crean su propio blog y lo utilizan para comunicar sus
experiencias o incluso para dejar constancia de algunas actividades que hacen.
Solo necesitamos una PC, conexión a Internet
y algunos conocimientos básicos sobre que es Internet, como crear una cuenta,
correo electrónico, edición de imágenes, Word, y, por sobre todo, tener ¡qué
comunicar. Una
recomendación a tener en cuenta por los docentes respecto al uso educativo de los Blogs, es la formulación clara de los objetivos de aprendizaje que pretenden
alcanzar con actividades que involucren su utilización. Además deben planear en
detalle las actividades que se van a realizar.
Los blogs en clase no permite Publicar material
didácticos, Estimular a la auto evaluación, Socializar las producciones
de alumnos/as, Trabajar de forma colaborativa entre alumnos/docentes, Realizar
el seguimiento de un proceso de crecimiento y aprendizaje tanto del grupo como
de cada integrante del mismo, interactuar con otros grupos
Los Blogs ofrecen muchas posibilidades de
uso en procesos educativos. La creación de Blogs por parte de estudiantes
ofrece a los docentes la posibilidad de exigirles realizar procesos de
síntesis, ya que al escribir en Internet deben ser puntuales y precisos, en los
temas que tratan.
También, ofrece a los estudiantes la
posibilidad de mejorar los contenidos académicos, enriqueciéndolos con
elementos multimediales como: vídeos, sonidos, imágenes, animaciones u otros Web2.0.
El Blog en la sala de clases puede ser
una herramienta extraordinariamente útil, por eso he decidido darle la vuelta a
este tema para visualizarlo desde distintas aristas. Los Docentes les permite
generar actividades permanentemente como: recibir instrucciones para leer,
comentar, analizar, criticar y producir textos expositivos, argumentativos,
periodísticos, artículos de opinión.
Bastidas, Yanelly
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